Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia di Lingkungan Akademik Universitas Negeri Surabaya

Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia di Lingkungan Akademik Universitas Negeri Surabaya

Raka Dian Kurniawan, Fadil Hasan Al Rafli Edi Sudrajat, Fadhil Ahmad Martino, Salsabilla Ainuha Bilkhizzakya, Arie Yuanita

Program Studi S1 Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya

Email : 24050874097@mhs.unesa.ac.id

             24050874098@mhs.unesa.ac.id

             24050874099@mhs.unesa.ac.id              24050874100@mhs.unesa.ac.id

Abstrak

Studi ini mengeksplorasi penggunaan bahasa Indonesia dalam lingkungan akademik di Universitas Negeri Surabaya. Sebagai bahasa nasional dan bahasa pengantar resmi, bahasa Indonesia memiliki peran yang signifikan di dunia pendidikan, terutama di perguruan tinggi. Studi ini juga mengkaji bagaimana bahasa tersebut digunakan dalam aktivitas akademik seperti perkuliahan, seminar, dan diskusi ilmiah, serta faktor-faktor yang mempengaruhi seberapa efektif penggunaan bahasa di kalangan masyarakat sekitar. Studi ini dilakukan menggunakan metodologi tindakan kualitatif, dengan fokus pada analisis penggunaan kata yang salah serta proses riset yang membutuhkan langkahlangkah rinci untuk mengumpulkan data. Hasil menunjukkan bahwa bahasa Indonesia secara umum digunakan dengan baik dalam kegiatan akademik. Namun, ada beberapa hambatan, seperti pengaruh bahasa daerah dan bahasa asing, yang terkadang mengganggu komunikasi. Selain itu,  studi ini menekankan pentingnya memperkuat pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan tepat untuk mempertahankan identitas nasional dan kualitas komunikasi ilmiah yang dapat dicapai melalui peningkatan literasi bahasa.

Kata kunci : Penggunaan Bahasa Indonesa, Universitas Negeri Surabaya, Bahan Pembelajaran          

1. PENDAHULUAN

Bahasa Indonesia sangat penting untuk mempertahankan identitas bangsa dan untuk berkomunikasi secara resmi dalam berbagai bidang, termasuk bidang akademik. Dalam tingkat pendidikan sekolah dasar hingga perguruan tinggi bahasa tersebut digunakan sebagai bahasa utama . Bahasa Indonesia menjadi bahasa utama dalam pendidikan tinggi, seperti Universitas Negeri Surabaya, untuk belajar, melakukan penelitian, dan berkomunikasi secara ilmiah.

Penggunaan bahasa Indonesia di institusi pendidikan tidak hanya penting untuk menjamin bahwa siswa dan guru memahami satu sama lain, tetapi juga untuk mendukung pertumbuhan pengetahuan lokal.

Bahasa Indonesia harus menjadi bahasa pengantar dalam pendidikan nasional, menurut Pasal 25 UndangUndang Republik Indonesia No.24 Tahun 2009, “tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara serta Lagu Kebangsaan.  Ini meningkatkan posisi bahasa Indonesia di dunia akademik, terutama dalam proses pembelajaran, publikasi akademik, dan diskusi akademik. Meskipun demikian, masalah terus muncul dalam praktiknya, seperti pengaruh kuat bahasa asing pada literatur ilmiah dan kecenderungan beberapa akademisi untuk menggunakan bahasa asing.

Studi ini bertujuan untuk mengamati bagaimana penggunaan bahasa Indonesia digunakan dengan benar sesuai kaidah bahasa yang berada di  lingkungan Universitas Negeri Surabaya dan bagaimana mereka patuh pada kebijakan penggunaan bahasa nasional yang ada di undang-undang. Studi ini diharapkan akan menyampaikan pemahaman yang lebih baik tentang cara kebijakan bahasa digunakan di institusi pendidikan tinggi maupun             masyarakat      sekitar dan membantu memperkuat posisi bahasa Indonesia di dunia akademik.

2. METODE

Studi ini menggunakan pendekatan tindakan kualitatif, dengan fokus pada analisis penggunaan kata yang salah pada poster atau spanduk di sekitar lingkungan kampus. Proses riset ini melibatkan pengumpulan data dari poster atau spanduk fisik yang dipasang di berbagai lokasi sekitas kampus. Langkah-langkah rinci adalah sebagai berikut:

1). Subjek Penelitian Poster atau spanduk yang dipasang di sekitar kampus.

2). Instrumen Penelitian -Smartphone untuk mendokumentasikan spanduk maupun poster.

-PUEBI dan KBBI sebagai referensi untuk    menganalisis   kesalahan penggunaan kata.

3). Pengumpulan Data

-Peneliti mengumpulkan foto-foto spanduk maupun poster yang ditemukan di sekitar kampus.

-Data terkait konteks penempatan spanduk juga dikumpulkan untuk memahami relevansi pesan yang disampaikan.

4). Analisis Data

-Melakukan identifikasi kesalahan kata pada spanduk atau foto yang sudah didokumentasikan. -Setiap kesalahan dibandingkan dengan referensi yang ada dalam PUEBI dan KBBI untuk menilai sejauh mana penyimpangan dari penggunaan bahasa yang tepat.

 

3. HASIL DAN PEMBAHASAN

3.1. Hasil

Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengkaji kesalahan pemakaian bahasa Indonesia yang ada di sekitar lingkungan Universitas Negeri Surabaya. Kesalahan yang ditemukan berupa ejaan, kalimat, dan bahasa.

Kesalahan - kesalahan yang ditemukan akan dijabarkan kesalahannya serta dijelaskan letak kesalahan-kesalahan pada penggunaan kata maupun kalimat sebagai contohnya sebagai berikut.

3.1.1. Kesalahan Ejaan Contoh temuan :

1.    Copy Super Besar

2.    Peralatan Olah Raga

3. Fotocopy

4.    Bakso Solo & Mie Ayam

5.    Drg. Nurfajrina Malahati

6.    Apotik Dharma

3.2. Pembahasan

Disini akan membahas kesalahan– kesalahan penulisan dalam contoh temuan kesalahan kata maupun kalimat yang ada pada bagian hasil penelitian. 1. Copy Super Besar Kesalahan yang ada pada kalimat ini adalah pada kata “Copy” yang menggunakan bahasa Inggris sedangkan kata lainnya menggunakan bahasa

Indonesia. 2. Peralatan Olah Raga Pada kata ini kesalahan terletak pada ejaan Olah Raga yang seharusnya di gabung “Olahraga”. Karena pada KBBI terbaru, kata olahraga itu digabung tidak dipisahkan. 3.  Fotocopy

Letak kesalahannya ada pada penggunaan 2 bahasa pada satu kata “Foto” merupakan bahasa Indonesia, sedangkan “copy” adalah bahasa Inggris sehingga kurang elok untuk dipadukan bersama dan tidak sesuai dengan KBBI.

4.  Bakso Solo & Mie Ayam Mungkin sekilas kata tersebut terlihat baik – baik saja, namun pada KBBI kata “mie” merupakan kata tidak baku dan seharusnya “mi”. Tetapi hal ini sering terjadi karena minimnya literasi tentang penggunaan kata pada kata “mi”. 5.  Drg. Nurfajrina Malahati Kesalahan ditunjukkan pada huruf “D” yang ditulis kapital “Drg.” seharusnya tidak menggunakan huruf kapital pada huruf d, tetapi ditulis huruf kecil semua

 

4. DOKUMENTASI

 

“drg.” Peraturan penggunaan gelar ini ada pada UU no. 12 Tahun 2012 pasal 26.

6. Apotik Dharma Pada kasus ini juga hampir sama dengan penggunaan kata “mie” yang sudah menjadi umum dikalangan masyarakat. Kata yang benar dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah

"apotek", bukan "apotik".

 

 

 

 

5. KESIMPULAN

Studi ini menemukan bahwa meskipun           penggunaan    bahasa Indonesia         di Universitas Negeri Surabaya umumnya baik, masih terdapat beberapa tantangan. Pengaruh bahasa daerah, bahasa asing, dan rendahnya literasi terhadap kaidah bahasa     mempengaruhi            efektivitas penggunaannya     dalam aktivitas akademik. Kesalahan umum seperti ejaan, diksi, pemborosan kata, dan ketidaksesuaian dengan KBBI menunjukkan bahwa kesadaran dan ketelitian dalam penggunaan bahasa Indonesia masih perlu ditingkatkan. Studi ini menggarisbawahi  pentingnya memperkuat pemakaian       bahasa

Indonesia yang baik dan tepat untuk mempertahankan identitas nasional dan kualitas komunikasi ilmiah yang dapat dicapai melalui peningkatan literasi bahasa.

6.REFERENSI

Rahayu, W. (2023). Penggunaan dan Pemaknaan Bahasa Indonesia pada Era Globalisasi: Globalisasi, Bahasa Indonesia,       Bahasa             Asing. Jurnal

Penelitian Multidisiplin, 2(1), 158-162.

Purnamasari, A., & Hartono, W. J. (2023). Pentingnya penggunaan bahasa indonesia di perguruan tinggi. Jotika Journal in Education, 2(2), 57-64.

Mahendra, Y., Apriza, B., & Rohmani, R. (2022). Analisis Penggunaan Bahasa Ibu dalam Proses Pembelajaran dan Pergaulan Lingkungan Siswa. Jurnal Basicedu, 6(1), 700-708.

Kartini, K. (2021). Pergeseran Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Saat Proses Pembelajaran di Kalangan Mahasiswa: Analisis Bahasa Prokem. Indonesian Journal of Learning Studies (IJLS), 1(3), 223-228.

 Syahputra, E., Lubis, R. F. Y., & Tanjung, R. R. (2022). Penggunaan bahasa Indonesia baku di kalangan mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12883-12887.